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思修课件,思修课自学活动总结,大学思修课件十篇

思修课件

  • 思修课自学活动总结(推荐十五篇)

    从某件事情上得到收获以后,就很有必要写15篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家整理的思修课心得体会范文(精选15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    思修课自学活动总结 篇1

    很快,这个学期就要结束了,我们也接受了一个学期的思修课的思想熏陶,不由心生感慨,有了自己的种种心得体会,在此就与大家分享一下,与君共勉。

    在阔别了懵懂的三年高中生活后,我们在面对崭新的大学生活时,却是感到新鲜却又不知所措。在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题,需要我们去面对去思考去解决,去适应转变,同时又要健康成长,提高修养,完善人格。大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。本学期,我们就系统学习了思想道德修养,在此我就结合对本学期《思想道德修养》课程学习的亲身感受和个人所见所闻所思,谈一些我的体会和追求。

    首先,在学习《思想道德修养与法律基础》课程中,我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。在进入大学前,我同大家一样都有接触和学习过《政治思想品德》,已经对这方面有所了解甚至是体会。所以在我领到《思想道德修养与法律基础》的书籍时,我困惑了,甚至想吐槽“还有必要吗?”。但在学习后我才明白以前我们的认知原来是那么肤浅,而这门课程却具有鲜明的政治性和思想性,又具有较强的理论性和知识性,这是我从没接触过的。同时它是以马思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容,把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程,并且通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高思想道德素质和法律素质。

    其次,在学了《思想道德修养》后,我深刻的感受到作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,这也是我们在进入社会前的过渡时期,我相信每个大学生在初进大学的时候都会有一种迷茫,因为我们发现自己突然变了一种身份,于是我们开始打量这个偌大的圈子,寻找着自己的人生坐标和前进方向。而在这重要时期,我们不是需要迷茫的向前冲

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  • 大学思修课件十篇

    每一位教师都应该重视教案和课件的撰写,只要认真负责,就能上好课。教案是教学质量的关键,那么如何快速撰写出优质的教案和课件呢?以下是我认为的一些实践经验,希望对您有所帮助!

    大学思修课件 篇1

    理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

    理想在现实中产生,但他不是对现状的简单描述,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达,它激励人们在现实生活中一步步的为实现理想目标而奋斗。科学的理想不同于人们头脑中的空想,空想尽管也是人们对未来的一种想象,但他是脱离实际的主观臆想,没有实现的可能性。

    2,什么是民族精神p49。

    所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向,思维方式,道德规范,精神气质的总和。

    3,集会游行示威法的原则,目的,内容p138。

    1政府依法保障原则2权利义务一致原则,公民在行使集会游行示威权利的时候,必须遵守宪法和法律,不的反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家社会集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。3和平进行原则。集会游行示威应当和平进行,不得携带武器、管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或煽动使用暴力。

    目的:在维护社会安定和公共秩序的前提下,充分保障宪法赋予公民的集会游行示威的权利和自由。

    4,法制与法治的区别p182。

    5,集体主义的原则p105。

    主要有法定继承权和遗嘱继承权之分;法定继承权是基于法律规定而享有的继承权,遗嘱继承权是基于被继承人生前立下的合法有效的遗嘱而享有的继承权。

    7,什么是民事权利p221。

    8,刑事诉讼法的调整对象国家行政机关和行政相对人。

    9,社会公德最基本的要求:遵纪守法。

    10,信念与信仰的关系p23。

    由于高层次的信念具有最大的统摄力,因而他代表了一个人的基本社会信仰。信仰是信念最集中、最高的表现形式。

    11,人的本质是:一切社会关系的总和。

    12,什么是证据,证据的特征p199。

    证据就是用法律规定的行使表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。

    13,享乐主义人生观内容p70。

    14,法律与道德的关系p125。

    道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现经济社会的稳定和发展

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  • 静夜思课件

    老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。 教学效果的好坏可以通过学生的反应情况来衡量,你是否在为不会写教案课件而烦恼呢?以下的“静夜思课件”主题相关内容,是励志的句子小编特意整理的,请尽情享受本文带来的知识不妨将其保留收藏!

    静夜思课件 篇1

    教学目标:

    1、认识8个生字,会写生字“头”,认识新偏旁“攵”。

    2、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。

    3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。

    教学重点:

    1、认读生字,写生字。

    2、朗读、背诵古诗

    教学难点:

    感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。

    教学准备:

    课件:星星字卡

    教学课时:

    第一课时

    教学过程:

    一、自我展示,激发学习兴趣。

    小朋友们会背古诗吗?指三四名背。

    二、猜谜导入,揭示课题

    1、咱班小朋友的肚子里装着很多诗哦,称你们小诗人一点儿也不过分。小诗人们,老师给大家带来了一则谜语:

    有时落在山腰,有时挂在树梢,

    有时像面圆镜,有时像把镰刀。

    (谜底:月亮)

    2、小朋友,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人和你们一样也很喜欢月亮,今天,我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。会背这首诗的请举手!背给老师听听。(生背)知道这首诗是谁写的?播放李白的图像,认识唐代诗人李白。今天咱们这些小诗人要好好地学大诗人李白的《静夜思》。

    (1)齐读课题。

    (2)这三个字你们认识吗?重点认读生字“夜”,能给它们找找伙伴吗? 组词:安静夜晚思念

    (3)能连起来说说题目的意思吗?安静的夜晚,大诗人李白在思念什么?让我们走进这首诗。

    三、初读感知,认识生字

    播放《静夜思》配乐朗诵录音,感受诗歌的韵律节奏。

    提要求:我知道很多小朋友已经会读这首诗了,甚至有的小朋友还能背诵,但是我希望通过今天的学习,你要认识诗歌中的生字,还要把诗歌读得正确,有感情。

    1、自己读诗,随文识字。

    当你在读诗遇到困难,如有的字不会读,怎么办?(可以借助拼音,可以问老师,可以问同学。)这就是高效率的学习方法。现在请同学们把生字圈出来,比一比看哪些同学能准确认识这些生字宝宝。

    2、带拼音读生字,巩固汉语拼音。

    (1)小老师领读(课件出示带拼音的生字)。生字宝宝们跑出课文要和小朋友们交朋友,谁做小老师为大家介绍一下它们叫什么?

    (2)说说整体认读音节是哪个字,三拼音节的字有哪些。理解“故乡”,故乡是

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  • 地理必修一课件

    您是否对“地理必修一课件”感兴趣并希望获取更多相关信息?小编已经准备好给您提供。教案课件在课堂教学中起着重要作用,所以我们作为教师就需要精心制作自己的教学课件。教案是教师组织和管理教学活动的重要道具。如果您觉得这篇文章有帮助,那就收藏起来吧!

    地理必修一课件 篇1

    高中地理必修一教案

    主题:地球的形状和运动

    一、教学目标

    1. 知识目标

    了解地球的形状和运动对地理的重要性;

    掌握地球的形状和运动的基本概念和基本知识;

    理解地球的自转和公转运动对地球上自然环境和人类活动的影响。

    2. 能力目标

    培养学生分析和解决实际问题的能力;

    培养学生观察、实验和探究的能力;

    培养学生运用地理知识解释和解决问题的能力。

    3. 情感目标

    增强学生对地球的热爱和对地理学习的兴趣;

    培养学生保护地球的环境意识;

    培养学生团队协作和合作探究的精神。

    二、教学重点和难点

    1. 教学重点

    地球的形状和运动的基本概念和基本知识;

    地球的自转和公转运动对地球上自然环境和人类活动的影响。

    2. 教学难点

    地球的自转和公转运动对地球上自然环境和人类活动的影响的更深层次的理解。

    三、教学过程

    1. 导入(10分钟)

    通过放映一段关于地球的视频或展示地球仪等物品,激发学生对地球形状和运动的兴趣。

    2. 理论学习(30分钟)

    a. 地球的形状

    引导学生思考并讨论:“地球的形状是什么样的?”

    介绍地球的形状是近似于一个椭球体,同时影响地球形状的因素有地球旋转、重力等。

    b. 地球的运动

    介绍地球的自转和公转运动的基本概念和基本知识,着重解释自转产生的昼夜更替和公转产生的季节变化。

    3. 实验探究(30分钟)

    组织学生进行地球自转实验和公转实验,让学生通过实际观察和操作,了解地球自转和公转运动的原理和影响。

    观察自转实验中的灯光照射到照明球上的变化,体验地球上不同地方的白天和黑夜;

    观察公转实验中地球靠近太阳和离开太阳时的气温和季节变化,体验地球公转运动对地球季节的影响。

    4. 知识巩固与拓展(20分钟)

    a. 进一步讨论地球的形状和运动的影响

    让学生思考和探讨地球形状和运动对地球自然环境和人类活动的影响,如对气候、地理分布等的影响,并展示一些实际案例进行分析。

    b. 拓展知识

    介绍地理仪器和技术的发展,如卫星、gps等,利用这些

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